분류 전체보기26 유아기 사고의 특성-전개념적 사고기 (상징적 사고, 자기중심적 사고) 유아기 유아기에는 인지적 성장과 언어발달이 빠른 속도로 이루어진다. 유아기 동안 뇌의 성장은 유아가 정보를 더욱 효율적으로 처리하게 해 준다. 유아는 이제 눈앞에 존재하지 않는 대상이나 사건에 대해 정신적 표상에 의한 사고를 할 수 있으며, 상징을 사용할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 이 시기에 습득하게 되는 언어의 발달은 매우 중요한 역할을 한다. 즉, 언어가 상징적 표현의 중요한 수단이 된다. 유아기에는 또한 단어의 습득이나 문법의 숙달로 인해 영아기에 비하면 의사소통이 보다 효율적으로 이루어질 수 있다. 그러나 유아기에는 아직 실제와 실제가 아닌 것을 완전히 구분할 수 없으며, 자기중심적인 사고를 하는 특성을 지닌다. 또한 어떤 사물이나 사건을 대할 때, 사물의 두드러진 속성에 답도 되어 두 개 이.. 2023. 10. 30. 대상영속성의 개념 발달과 정보처리 접근법 대상영속성 개념의 발달 감각운동기에 획득하게 되는 중요한 능력 중, 하나는 대상영속성의 개념이다. 대상영속성은 물체가 눈에 보이지 않거나 소리가 들리지 않더라도 그 물체가 계속 존재한다는 것을 아는 것이다. 대상영속성의 개념은 인지발달 단계와 병행하여 발달한다. 이 개념을 획득하기 위해서는 자신이 주변 세계와 분리된 독립된 존재라는 사고를 할 수 있어야 한다. 피아제는 다음과 같이 감각운동기의 하위단계별로 대상영속성 개념의 발달을 설명하고 있다. (1) 하위단계 1 이 단계에서는 대상영속성의 개념이 전혀 없다. 신생아는 움직이는 물체가 보이면 눈으로 그 물체를 좇아가다가 그 물체가 시야에서 사라지면 더 이상 그 물체에 관심을 보이지 않는다. (2) 하위단계 2 하위단계 2의 영아는 4~5, 6개월의 영아.. 2023. 10. 14. 피아제의 인지발달 접근법 및 감각운동기의 사고 인지 발달 인지는 인간의 정신적 사고 과정을 의미하는 광범위한 개념으로 생물학적 성숙뿐 아니라 경험의 영향도 받게 된다. 인지적 성장은 영아기에 급속도로 이루어진다. 몇 가지 반사 능력만을 가지고 태어난 신생아는 점점 목적의식을 가지고 행동하는 존재로 바뀐다. 피아제의 표현으로 영아는 자극에 자동으로 반응하는 ‘반사적 유기체’에서 점차 자기 행동을 통제할 수 있는 ‘생각하는 유기체’로 변한다. 영아기의 인지발달을 설명하기 위해 제시되는 한 가지 접근법은 피아제의 인지발달 이론이다. 피아제에 의하면 영아기의 인지발달은 주변 환경에 대한 이해에서 출발하는데, 인지발달을 위해서는 주어진 자극에 대해 주의를 집중하고, 이를 수용하는 것이 선행되어야 한다고 한다. 즉, 주변 환경에 대한 정보를 얻기 위해서는 감각.. 2023. 10. 13. 감각과 지각의 발달 감각과 지각의 발달 주위 환경으로부터 오는 여러 가지 자극의 감각기관으로 받아들이는 것을 감각이라고 한다면, 지각은 이러한 감각에 의미를 부여하는 과정이다. 즉, 감각이 자극에 대한 감각기관의 반응이라면 지각은 그 자극에 대한 해석이다. 예를 들어, 어떤 소리가 났을 때 소리를 듣게 되는 것은 감각과정이고, 그 소리가 사람의 말소리인지 음악 소리인지 알아차리는 것은 지각 과정이다. 인간의 모든 행동은 감각기관을 통해 들어오는 정보를 어떻게 해석하느냐에 달려있다고 해도 과언이 아니다. 따라서 감각과 지각의 발달은 아동 발달을 이해하는 데 매우 중요하다. 그러나 영아는 자신이 보고, 듣고, 느끼는 것을 말로 표현할 수 없기 때문에 이들에 대한 연구는 쉽지 않다. 영아의 지각 능력을 측정하기 위해서는 독창적인.. 2023. 10. 9. 이전 1 2 3 4 ··· 7 다음